Виталий Болганов родился 1 ноября 1974 года в селе Кызлас Аскизского района Республики Хакасия. С детства он мечтал о погонах, но судьба привела его в педагогику. Сегодня этот удивительный человек, за плечами которого работа в милиции, в пресс-службе республиканского министерства и годы преподавания на Чукотке и Таймыре, трудится в маленькой школе села Улахан-Кюель Верхоянского района. О том, как детская мечта трансформировалась в призвание, почему «Север затягивает» и чем его покорила якутская земля, Виталий Данилович рассказал в интервью редакции «Вести Верхоянья».
— Виталий Данилович, давайте вернемся в самое начало. Как зародилась ваша мечта стать учителем, и почему путь к профессии оказался таким извилистым?
— Я родился в Хакасии, в селе Кызлас Аскизского района. В 1991 году окончил там среднюю школу. Сколько себя помню, всегда мечтал быть военным. Для того чтобы приблизить свою мечту, посещал спортивные секции, уроки начальной военной подготовки. После 8 класса пытался поступить в Суворовское училище, но медкомиссия меня не пропустила. Решил попробовать после 11 класса, но история повторилась — здоровье не позволило. Это было обидно, но я не привык сдаваться.
Однако судьба сделала неожиданный поворот. Во время выпускных экзаменов к нам приехал профессор Хакасского государственного университета. Он набирал студентов на филологический факультет, на отделение для национальных школ. Сдав экзамены успешно, я поступил на специальность «учитель русского и хакасского языков и литератур». Учился с интересом, но мысль о погонах всё ещё сидела где-то в глубине души.
— Когда пришло осознание, что педагогика — это действительно ваше призвание?
— Это случилось на 4 курсе, во время практики в родной школе. Я стоял у доски, что-то рассказывал, и вдруг увидел глаза учеников. Я понял, что они меня слышат, что материал, который я объясняю, им понятен. Этот маленький результат — их отклик, их заинтересованность — мне очень понравились. В тот момент я почувствовал: вот оно, моё. Но, честно скажу, желание носить погоны меня не отпускало.
— Как развивалась ваша карьера после университета?
— Трудовая деятельность началась в 1996 году в селе Катаново Аскизского района. Я отработал в школе 10 лет, отдаваясь профессии полностью. Но мечта о форме не давала покоя. И я всё-таки ушел в милицию — инспектором по делам несовершеннолетних. Так осуществилась моя детская мечта носить погоны. Работа была непростой, но интересной. Я видел жизнь с другой стороны, помогал детям, попавшим в трудную ситуацию. Позже я работал пресс-секретарем Министерства национальной и территориальной политики Хакасии. Это тоже был ценный опыт.
— Но вы снова вернулись в школу. Что послужило толчком?
— В 2015 году я увидел в интернете объявление: на Чукотке требуется учитель. И что-то во мне откликнулось. Я понял, что хочу вернуться к детям, к живому общению, к преподаванию. Так я вновь стал учителем и проработал на Чукотке 4 года. Это был удивительный опыт: суровая природа, особенные люди, совсем другой уклад жизни.
— А как вы оказались в Якутии, в Верхоянском районе?
— После Чукотки я 7 лет учил детей на Таймыре. А дальше помогла случайность и связи. Моя однокурсница, Марина Михайловна Идимишева, которая работает учителем в Батагайской школе (кстати, вместе с мужем Николаем Тимофеевичем Саражаповым), отправила мне объявление о том, что в Табалахскую школу требуется учитель. Я долго не раздумывал. Так я и приехал сюда, в село Улахан-Кюель.
— Как отреагировали друзья на ваш переезд в Крайний Север?
— Мои друзья, ветераны военной службы, предупреждали меня во время первой поездки на север. Говорили: «Не работай там больше 3 лет, Север засасывает». Видимо, так и произошло. Я здесь уже много лет, и мне здесь очень нравится. Север действительно затягивает — своей красотой, своими людьми, своей особенной энергетикой.
— Что вам больше всего нравится на Севере? Что удивило или порадовало?
— На Севере больше всего мне нравятся люди — их менталитет, гостеприимство. Так было и на Чукотке, и на Таймыре и здесь точно также. Здесь мне выдали домик с центральным отоплением, коллеги и ученики очень хорошо встретили. Я почувствовал себя долгожданным и желанным гостем. Больше всего меня удивило, как здесь отмечают национальные праздники. Например, на День флага все облачились в красивые национальные наряды, даже директор школы — я такого нигде не видел. Это было настолько ярко, красочно и душевно, что я до сих пор вспоминаю с восхищением. Также приятно отметить, что я нахожусь на родине 14 Героев России за всё время СВО. Это вызывает гордость и уважение к этому краю и его людям.
— Вы уже много лет в педагогике. Что для вас значит быть учителем сегодня?
— Быть учителем — это не просто передавать знания. Это значит быть наставником, другом, примером. Я стараюсь не только учить русскому и литературе, но и помогать детям понять себя, найти свой путь. Мне важно, чтобы они выросли хорошими людьми. И когда я вижу, что мои уроки оставляют след в их душах, я понимаю: я на своём месте.
— Какие у вас планы на будущее? Не думаете вернуться в Хакасию?
— Пока не думаю. Мне здесь очень нравится. Север стал для меня вторым домом. Здесь я нашёл своё призвание, здесь меня окружают замечательные люди. Конечно, я скучаю по сыновьям, по родной Хакасии, но моя жизнь здесь. Зову сюда свою любимую, время покажет, может и она приедет сюда. А я продолжаю работать, радоваться каждому дню и быть полезным. А там — как судьба распорядится.
Ольга Бурцева